学校师资力量雄厚，坚持**治校、名师治学。本届高一教师由屡创佳绩的河北名校名师组成教学教研团队。小班制的教学，每班30人左右，老师能充分兼顾课堂和课后辅导，增加校内有效学习时间，避免校外补课。1、陪伴是*好的教育。教师全天候坐班。班主任“蹲班”管理，学生在，老师陪，始终伴随学生成长。2、教学流程全程把控。全程设计学习内容，学习任务天天清、周周清，月月清，白天着力打造**课堂，狠抓教学质量。作业检测化，老师即批即讲，温故知新。3、构建多彩课程体系。学校坚持成绩与育人井举，让学生既成才又**，精心雕琢主题活动，构成丰富多彩的校本课程体系，学做人，养习惯，强体魄，精学业。4、后勤服务温情之至，学校采用全封闭管理模式，学生的生活，食宿、活动，老师全权监管服务。5、注重个性培养，尊重保护学生的个性优势，采用自主学习与小组讨论结合的突出学生主体地位的科学方式，让每位学生在探索中提高学科素养，体悟成长的乐趣。6、因材施教，寓教于乐，赏识肯定每位学生的潜质，**、陪伴学生探索学科魅力，提高学科兴趣，因材施教，一对一的指导学生的学科兴趣和目标，定制学习计划，让学生在快乐中走进，在自信中感悟知识魅力。7、课堂采取情境导入，小组合作，实战比拼，感悟提升的四环节教学模式，突出以学生为主体的理念，引入兴趣比拼机制，关注每位学生的体验模式，采取学生学科讲师制度，每月评出*佳学生讲师。8、师资老中青合理搭配，*重要的都有一颗爱学科，爱教育，尊重学生的心！导师关爱责任承包：实行“导师制”的管理模式，即：一直坚持做“有温度的教育，有故事的教师。”用心、用情、用爱关注每一个学子，配备了学习导师、生活导师，密切关注学生学习、生活，为每一个走进校园的学生打下终身发展的基础。学校多元选择多元发展，因材施教，将学生编入不同层次的班级，明确学生的中等、**班培养目标，双**大学**目标，有针对性进行培养。“低进高出、中进优出、优进精出”。