科普展品应具有科学性，趣味性影响科普展览效果的主观客观因素很多。为了让观众都能从中得益，在展览内容上我们既考虑到较高层次人们的需要，如新能源、新材料、激光技术、计算机网络等，特别是计算机网络、超导悬浮试验、光纤通讯等吸引了许多科技工作者;同时考虑到较低层次人们特别是中学生的基础知识方面需要，如可视电话、鱼洗、二龙戏珠、车轮转台、转椅、拓朴、留影壁、红外探测、人体测试、魔棍、光学盘、骑自行车周游国内……，以及小发明小创作等，生动地反映出基础的力学、数学、声学、光学、生理、能量转换等知识，吸引了许许多多青少年学生及大学生观众。在展品设计和展示方式上，注重了趣味性。趣味性本身表现在展品在设计制造上的精巧奇妙，引人注目，社区科普产品，也表现在观众可以亲自动手操作实验。它鼓励观众在探索中学习、寓教育于娱乐之中，使观众感到参观科普展览既是学习科学知识，又是娱乐享受。我们的展品有50%以上可以亲手操作或现场演示，应用声、光、电、录音机等现代技术以直观、易懂、富有趣味的表现手法，揭示深奥的科学道理。科普展品简而言之就是展示科学、普及科学知识的产品。科普展品具有科学性与生动性，能把科学知识生动化、形象化的展示出来。用以普及科学知识为目的。科普展品是科学知识的展示，正因为如此，科普展品定将成为科普教育乃至素质教育的一个不可或缺的组成部分。现今社会素质教育已经走上了教育的正规化日程，在这样一个大环境下，科普教育也突显出其重要性。科技馆、科教馆出现在各种小学、中学校园内，成为学校教育的一个组成部分。而这些科技馆正是由各种科普展品所组成。科普展品成为科技馆组成中的主要元素。同时，从本质上说，科学普及是一种社会教育。作为社会教育它既不同于学校教育，也不同于职业教育，其基本特点是：社会性、群众性和持续性。科学普及的特点表明，科普工作必须运用社会化、群众化和经常化的科普方式，充分利用现代社会的多种流通渠道和信息传播媒体，不失时机地广泛渗透到各种社会活动之中，才能形成规模宏大、富有生机、社会化的大科普。而科普展品的存在即是科学普及的一个直观、生动形象的体现。科普器材科教游乐设备隐身人利用平面镜反射造成的错觉，这个展品利用平面镜成像的原理让屋外的观众看不到屋内的观众。很奇妙吧，不亲自试试还真不容易猜到其中的奥妙呢。声控树:难度等级6级建议制作规格:1500X1500X1800原理说明：声音传感器将接收到的声音转换成电信号，再加以放大。然后分级处理，点亮相应的各级彩灯操作程序：观众可以用不同的音量对声控树发声，观察灯点亮的多寡。电源:220伏10瓦水源:无武汉大成美育(多图)-社区科普产品由武汉大成美育科技开发有限公司提供。武汉大成美育科技开发有限公司为客户提供“科技馆展品,科普产品,科普展品研发,科技模型设计制作等”等业务，公司拥有“大成美育”等品牌，专注于其它等行业。，在武汉市江汉区江兴路22号B栋七楼的名声不错。欢迎来电垂询，联系人：周总。同时本公司还是从事科技馆设计，儿童科技馆设计，科技馆设计方案的厂家，欢迎来电咨询。)